一、辦學理念：

(一)知識中心：學校不僅是知識的傳遞者，更是學生全面發展的培育者。為了迎接未來社會的挑戰，建立一個全面的知識中心成為當務之急。除了強調學科知識，知識中心還致力於培養學生的資訊素養與批判性思考能力。在數位化時代，這兩者已經變得至關重要，學生需要具備適應快速變化的技能，並能夠批判性地思考和應對複雜的問題。

(二)文化中心：其目標是營造多元文化氛圍，促進文化交流。透過豐富的藝術和人文活動，培養學生的藝術素養與人文精神。這有助於拓寬學生的視野，培育他們的公民意識與社會責任感。

(三)產業中心：透過與社區及產業的緊密聯繫，將課程與實際需求相結合，培養學生的職業技能與職場素養。同時，也要注重培育學生的創新精神與創業能力，使他們能夠在競爭激烈的環境中脫穎而出。

二、教育願景：TRACK教育軌跡期望透過多元化的教育方式，為學生奠定良好的基礎，培育他們成為具備未來競爭力的人才。

(一)科技力(Technology)：發展科技教育，從實做中學習，充分發展潛能，培養問題解決、批判思考等未來關鍵能力。

(二)復原力(Resilience)：透過正向教學、適性教育、情緒教育等方式，培養學生韌性與復原力，面對挑戰時能夠勇敢面對、堅持不懈，並從中成長。

(三)美感力(Aesthetic)：推行美感教育，深根部落及文化創新，創作自我作品，培養學生審美情操與高尚品格，融入部落文化美學觀，培養美學的欣賞及感知能力。

(四)合作力(Cooperation)：培養學生合作的態度、技能和知識，能夠與他人有效溝通和協調，尊重他人的意見和想法，以及在團隊中承擔責任和完成任務。

(五)知識力(Knowledge)：知識是閱讀的基礎，沒有知識，就無法閱讀理解和吸收文字所傳達的資訊。透過培養知識能力的過程，提高閱讀理解能力，強化閱讀素養。