一、依據國立公共資訊圖書館114年4月23日資圖閱字第1140001671A號函辦理。
二、國立公共資訊圖書館為推動SDGs及STEAM學習體驗，促進青少年生涯探索、培養自主學習技巧，主辦旨揭計畫，結合樸門永續生活技能，規劃跨領域學習主題實作，期能引導青少年成為有意識的生產者及生活藝術家，亦能從中累積豐富反思，充實自主學習歷程。
三、承上，本年度第1期已與學校合作試辦，預計於114年6月底前完成土壤檢測、現地廢棄資材熱堆肥實作及高架毛細植床省水香草菜箱；第2期預計規劃生態觀察、植栽設計、植物應用及花圃實作等主題，為利臺中市各國高中職學校善用本館資源規劃114學年度第1學期學生活動，敬邀各校評估試辦計畫內容及合作意願（如附件）。
四、本計畫以有意願參加第2期整體系列課程之學校為優先合作對象，除可頒發紙本結業證書作為自主學習證明外，亦將提供靜態展策展資源及宣傳曝光之協助；若無法參加整體系列課程，亦可由校方協助學生統一申請部分單元課程。
五、如校方有合作意願或其他需求，請於114年5月30日前回填報名調查表申請（https://nlpi.pse.is/7dhg2y），以利國立公共資訊圖書館綜整各校需求並調整計畫內容後，依照合作優先序位通知聯繫。
六、如有相關疑問請洽國立公共資訊圖書館陳小姐(04)22625100#1153
七、檢附計畫內容乙份。